L’ÉDUCATION MULTILINGUE, UNE NÉCESSITÉ POUR TRANSFORMER L’ÉDUCATION
Prof.Sylvestre Djouamon - 01 Jan 1970 - Catégorie: Articles
La parémie est à la fois un fait social et littéraire commun à tous les groupes socio-culturels. Il en est de même de l’univers fon et apparentés dont la parémie se particularise cependant par une disposition syntaxique avec, dans certains cas, des visées stylistique et esthétique qui méritent d’être regardées de près.
Cet article en révèle les dispositions et le mode de fonctionnement tant dans le fond que dans la forme. Le développement a été mené dans un moule au confluent méthodologique multiple : la méthode expérimentale ou quasi expérimentale, la sociolinguistique, la sociocritique et la poétique.
Si la première partie aborde les dispositions communes à toutes les parémies, la deuxième en montre les parémies à disposition binaire, tandis que la troisième partie en révèle les particularités formelles, spécifiquement littéraires, qui privilégient l’esthétique de certaines parémies sur leurs fonctions premières.
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